AÑO 2 VOL 2 N° 2 – 2019

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EDITORIAL

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Ensayos

Neuroeducación en Venezuela. una aproximación crítica desde la interpretación del modelo de Ned Herrmann. Por: Oscar Fernández Galíndez. pág. 7-12.

Alma y espíritu vs registros akáshicos. Por: Jirhomy Jaimes Díaz. pág. 13-14.

Corrientes epistemológicas, educación y pensamiento crítico. Por: Aurora M. Palmett Urzola Y Ludy Martínez. pág. 15-21.


Artículos Científicos

Animalisios. significados educativos y artísticos en fundo Coropo desde la dramaturgia.  Por: Bartolomé Cavallo Hernández. pág. 22-32.

Modelo pedagógico organizacional del proceso de enseñanza y aprendizaje de las NTICS en la Universidad Bolivariana de Venezuela. Por: Raidy A. Uribe Rodríguez. pág. 33-46.