Petroglifos. Revista Crítica Transdisciplinar
Versión Completa
Vol. 3, Núm. 1 (2020)
ISSN: 2610-8186
https://petroglifosrevistacritica.org.ve/
Editorial
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ENSAYOS
EXPERIENCIA DE INVESTIGACIÓN AGROECOLÓGICA EN SISTEMAS INTEGRADOS DE PRODUCCIÓN AGRÍCOLA INSULARES DE VENEZUELA
AGROECOLOGICAL RESEARCH EXPERIENCE IN INTEGRATED ISLAND AGRICULTURAL PRODUCTIONS SYSTEMS IN VENEZUELA
Héctor J. González Martínez
pag. 7-11
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ARTÍCULOS DIVULGATIVOS
LA METÓDICA ETNOGRÁFICA COMO VÍA PARA EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA DESCOLONIZADORA
THE ETHNOGRAFIC METHOD AS A WAY TO DEVELOP QUALITATIVE DECOLONIZING RESEARCH
Zuleyma C. González Corniel
pag. 12-19
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VIGENCIA DE LA DOCTRINA DE SIMÓN BOLÍVAR COMO MODELO SOSTENIBLE, UNA MIRADA DESDE LA AXIOLOGÍA Y LEGALIDAD DE UNA DECISIÓN AGRÍCOLA AMBIENTAL
VALIDITY OF SIMON BOLIVAR´S DOCTRINE AS A SUSTAINABLE MODEL: A VIEW FROM THE AXIOLOGY AND LEGALITY OF AN ENVIRONMENTAL AGRICULTURAL DECISION
José L. Vitos Suárez
pag. 20-29
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ESCUELAS Y LICEOS PRODUCTIVOS EN VENEZUELA: UN ENCUENTRO PARA LA SISTEMATIZACIÓN TRANSFORMADORA DESDE EXPERIENCIAS Y SABERES
PRODUCTIVE SCHOOLS AND HIGH SCHOOLS IN VENEZUELA: A MEETING FOR THE TRANSFORMING SYSTEMATIZATION OF THE EXPERIENCES AND WISDOMS
Neri A. Rivero Reyes
pag. 30-35
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MÉTODOS INDUCTIVO, DEDUCTIVO Y TEORÍA DE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA
INDUCTIVE, DEDUCTIVE METHODS AND THEORY OF CRITICAL PEDAGOGY
Aurora M. Palmett Urzola
pag. 36-42
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